世界即时：精益求精 匠心育人

近年来，西安技师学院作为隶属于中央企业中国西电集团有限公司的技工院校，聚焦装备制造领域开展高技能人才培养，不断创新培养理念、优化路径，目前已形成较为完备的人才培养体系和融合企业型学徒制的工学一体化培养模式，技能人才培养质量不断提升。

紧盯岗位需求

精准化设计培养目标及课程体系

(资料图片)

专业培养目标的精准定位是人才培养的关键。

隶属于中央企业的办学背景，使得西安技师学院在专业建设方面有着得天独厚的条件。学院开展的岗位群调研，能够让学院快速了解产业升级对人才的需求情况，精准确定专业培养目标，形成“产业链-岗位群-专业群-典型工作任务-课程体系”紧密链接的格局，并通过闭环动态调整机制促进专业群紧跟产业升级，确保专业可持续发展。

在课程体系构建上，西安技师学院以职业能力为本位，以工学一体化课程开发流程为基本路径，在充分分析岗位典型任务与职业功能的基础上，构建工学一体化课程体系。60多年来，学院一直在坚守和传承经典的技工教育模式，在每一个重点专业建有与企业紧密对接的生产性实训中心，按照工业标准规划和布置教学设备，打造真实的全职场化实训工位。在教学中，学院通过任务驱动组织教学，真正实现了“工学一体、做学合一”的培养理念。

结合培养规律

精细化融入教学管理全过程

精准设计的培养目标与课程体系为人才培养确定了方向，而高质量人才培养目标的实践，关键在于高质量的教学组织与实施。西安技师学院将企业的精益管理思想融入教学管理中，推行教学过程精细化管理模式，提高了教学效能，从而确保教学质量。

在教学执行计划编制环节，学院引入精益思想中的“识别价值流”理念，对教学进程制定、师资匹配、教学资源供应等方面进行“价值流”识别，甄别并消除一些“过度教育”的课程计划（课时）、冗余的教学耗材等，实现了教学资源价值转换的最大化，让有限的教学资源流动起来，提高利用率，持续创造价值。在教学实施中，按照“精、准、细、严”的要求，全员、全过程、全要素实施精细化管理，在备课、授课、教学现场等全过程深入推进精细化管理；在每一个教学细节上力求精益求精，把小事做细、细事作精，通过“点、线、面、体”的推进路线，促进教育教学质量不断提升。同时，通过顾客（企业、学生）对教学质量的评价反馈，持续不断地对课程标准、教学环境、师资及教学资源进行持续优化与改善。

学院通过精细化管理，教学流程得到了优化和改进，降低了过程中的浪费，提高了工作效率。教学管理工作精细化、规范化、科学化水平不断提高，教学质量得到提升。

尊重个体发展

精心化服务促进高质量就业

高质量就业是实现高质量人才培养的重要环节。西安技师学院以“精准就业”为方针，尊重学生个体发展，与企业岗位需求精准匹配。

做好精准就业首先需要开发对口企业。针对专业群主要就业领域为省内装备制造业企业的特点，西安技师学院发起成立了由80余家行业引领企业组成的校企联盟，开展校企深度合作。通过搭建就业网络，将就业单位分层、分类梳理管理，与专业群相匹配，实现精准就业。学院2021届毕业生实现去向落实率98％，专业对口率92％，毕业生在合作企业就业人数占毕业生总人数的85％，实现了校企双赢。

学院精心服务学生，全过程开展就业指导。就业前，有计划开展毕业生就业指导，解决学生在求职中的“信息慌、前途迷、技能忘”等问题；建立困难就业群体台账，提前做好精准帮扶准备。在就业服务过程中，学院集中组织学生前往意向企业参观考察，深入了解后双方达成签约意向，确保学生“招进去、留下来、发展长”的就业稳定性。学生就业后，学院时刻关注学生在企业工作的动向，定期前往企业回访、慰问学生；针对困难群体情况，为学生申请毕业生求职创业补贴。学院还时刻关注“慢就业”学生，采用“一人一档”的跟踪服务方式，达到“就业清零”的工作目标。

西安技师学院每年从毕业后半年开始对毕业生持续跟踪调研，近3届毕业生就业满意度和稳定性持续提高。学院在对2021届机电类专业毕业生开展的抽样调研中发现，学生毕业一年后就业率为95％，基本呈稳定态势。