运河古邑线路研学课程荣获2024年第四届世界研学旅游大会优秀案例三等奖,故城文旅集团总经理张宁宁(左)在颁奖现场
“运河古邑——古城研学之旅”获河北省研学旅游线路赛项一等奖
“故城母亲河”获河北省研学旅游课程二等奖
春种一粒粟,秋收万颗子。近年来,故城县委、县政府从精心策划的文旅项目,到独具匠心的研学路线,再到提供多样化服务与体验,搭建起连接研学旅游需求与供给的坚固桥梁。10月11—13日,第二届河北省研学旅游大会在故城如期举行,素以“运河明珠多彩故城”之称的故城敞开怀抱,喜迎四海宾朋。同时运河古邑研学线路获河北省研学旅游线路赛项一等奖,“故城母亲河”获河北省研学旅游课程二等奖。11月4日到7日,在2024年第四届世界研学旅游大会上,故城文旅集团总经理张宁宁重点推介了故城县运河古邑线路研学体系和董子学村研学基地,值得祝贺的是,运河古邑线路研学课程荣获优秀案例三等奖,借此将故城文化搬上了世界的舞台。
“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。“董仲舒”“京杭大运河”“节振国”“冀南‘四二九’烈士陵园”……故城先贤辈出、历史遗存众多,这是老祖宗留给故城的丰厚馈赠。故城县积极将文化优势转化为发展优势,将散落在941平方公里“文化明珠”串点成线,创新推出了4条主题研学线路,11个具体点位,配套形成了17门精品课程。
故城文旅集团总经理张宁宁在2024年第四届世界研学旅游大会上推介了故城县运河古邑线路研学体系和董子学村研学基地
研学旅游已成为故城打开“文化之窗”,大力弘扬中华优秀传统文化的“传承密码”。
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,为更好发挥研学游守好文化根脉的作用,故城县从全县历史文化发展的角度开发了4套小学4-6年级的县域主题研学线路课程,分别为运河主题的“运河古邑”线路研学课程、人文主题的“文墨书乡”线路研学课程、产业主题的“工农智兴”线路研学课程、红色主题的“红色征程”线路研学课程。从全县重点研学基地深度学习体验的角度开发7套小学4-6年级的研学基地课程;从全县城市文化宣传和核心文旅资源有效创新利用的角度为大运河历史文化街区和董学园两个重点研学基地开发涵盖初中段、亲子(幼儿园大班)、成人的全龄段研学课程产品。
在故城大运河旅游集散中心,老师为研学的学生们讲述大运河与故城的关系
在二道街山西会馆,研学的学生们进行运河研学线路的拼图组装
研学的学生们在董学园中学习施礼的正规动作
为使研学者深入地了解故城、认识故城、记住故城,故城文旅集团开发的研学课程围绕提升认知力、创造力、行动力、意志力、领导力、亲和力为核心目标,以国内古今演变、中外发展对比、故城地域条件、当代生活链接、未来发展趋势等五大课程视角串联,形成内容丰富、视野开阔、关联生活、多维互动的研学课程内容。
运河古邑研学线路聚焦大运河文化,通过《运河时光机》、《故城母亲河》、《运河成长记》、《这里有个山西人》、《面粉里的大运河非遗智慧》、《百米画卷寻故城》、《庆林寺塔的符号秘密》、《飘来的外国人》等一系列课程,通过参观讲解、手册任务、实践教学、互动课堂、手作体验、科学实验等方式,引导学生们对大运河概念形成宏观认知。文墨书乡线路课程以“传承文化、启迪智慧、培养能力”为核心理念,围绕“董子与故城的关系”,以董子学村、董子思想智慧、故城儒学遗风为线索,旨在通过通过参观讲解、手册任务、实践教学、互动课堂、手作体验、科学实验等方式,让学生对董子文化形成基础认知,品读儒乡古韵千年文脉,亲身体验中国传统文化的魅力,同时提升自我管理和创新能力。工农智兴研学线路以古代中国农耕文化、农业手工业数字经济社会生产力的演变、食育饮食习惯河健康生活方式为线索,带领参与者一起认识故城发展的新活力、感受古老智慧与新兴科技的交相辉映。红色征程研学课程围绕故城红色文化,以故城抗战历史、英烈故事为课程线索,设计了《赤胆忠心》、《少年英雄》、《护国先锋》、《我为英烈献朵花》、《英魂不朽》、《烽火岁月》、《时空对话》、《战术有道》、《我爱我的祖国》等课程,让孩子们从英烈故事中传承革命精神,在实践体验中深化爱国情怀。
此外,故城文旅集团还与周边30余所研学机构、50余所教培机构多次交流研学心得,得到了各机构的肯定和好评。
在二道街郑法祥小剧场内,研学的学生们与演员互动学习
在故城段大运河水工智慧馆,研学的学生们用手中各色的橡皮泥做制作手工
在以岭康养庄园的金蝉知识大讲堂上,研学的学生们认真的听老师讲述蝉的各种价值
完备的研学场所、丰富的课程体系及充足的后勤保障已吸引来自京津冀、山东、山西等地研学者。据不完全统计,今年以来,故城县共开展研学活动400余次,研学学生超20000人次。
故城,正以实际行动诠释着研学的真谛,引领着县域教育的新风尚。
“故城研学旅游2.0”已扬帆启航。文以载道,以文化人。故城,研学游以更好的体验为传承弘扬中华优秀传统文化开辟了新道路,有力提振了文旅消费市场。(图文/徐秀丽郭艳宁范立景于兴钊)