陈耿晴：行于途，始于初，沿途皆风景——融通高中A-LEVEL班优秀毕业生

陈耿晴

入读时间： 2018年

(资料图片)

入读项目： IGCSE+A-LEVEL

录取大学:

爱丁堡大学 世界排名 QS 15

曼彻斯特大学 世界排名 QS 28

墨尔本大学 世界排名 QS 33

竞赛成绩:

01

“为什么选择经济学？”

GCGS·HZ

不同于数理化，经济是我高中之前从未接触过的学科。一开始因为好奇心的驱使，让我想要更加了解这门学科，到后来我发现我对经济学格外的热爱。在经济学里，我们成为一个“理性的消费者“。小到个人的消费，大到世界经济的运行，许多看似离我们遥远的知识，实际上都和我们息息相关。

从一开始的好奇到下定决心学习经济，我想很大原因是因为一些很好的书籍。

第一本是《牛奶可乐经济学》，让“初入门”经济学的我了解到很多新的专有名词，懂得了生活中的例子蕴含了许多经济学原理，了解到要学会通过事物现象看透本质、找到它背后的动机所在。另外，《Principles of Economics》，《Good Economics for Hard Times》和《Poor Economics》也都是一些让我受益匪浅的好书。当然也离不开好的经济老师！清晰易懂的课堂让我在学业压力中更加喜欢上这个有趣的学科。

也许看上去学习经济是在机缘巧合之下，其实不然，我觉得经济不仅可以让我学习到很多专业性的知识的，还可以让我更理性，更有逻辑的去理解我所生活在其中的世界。

02

“银滩的五年生活”

GCGS·HZ

五年时间，我在银滩收获满满。这五年，我认识了很多优秀的老师和同学，他们让我发现了一个全新的自己。

学校为我们提供了丰富的学习资源与平台，让我们去发现自己的优势，展现无限可能性。

学科的学习只是部分，中国周，艺术节以及一些学术的竞赛更是能让我们全面发展，在课外也能不断的学习新的知识，新的技能。这很大程度上丰富了我的生活，开拓视野。让我变得更自主，更包容。

“赠人玫瑰，手有余香”

让我印象最深的是我们的中国周支教活动，孩子们清澈的眼神令我久久难以忘怀。支教过程中的教育是相互的，小朋友会出乎意料的调皮，学习的基础也并没有我们想象的那么好，但他们却非常渴望学习到新的知识，我觉得这是非常难能可贵的。面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是我自己，因为这是一次难忘的实现自我价值的人生经历。

正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去〞这次的支教活动，对于我来说是一次全新的体验，不仅让我结合经济学角度学到了很多知识，更让我强化自身的社会责任感。

03

“山高路远，看世界也找自己”

GCGS·HZ

我的父母总是鼓励我去探索不同的文化，并且支持我发展我的各种兴趣爱好；在众多爱好中，我尤其喜欢旅行，我喜欢远离喧嚣的城市，融入大自然，寻找内心的宁静，让自己尝试着慢下来。旅行总是能丰富我的精神世界，旅途中不同的文化和风景也会让我更加地珍惜当下，对自己所追求的东西有了更明确的认识。

04

“给学弟学妹建议/学习方法”

GCGS·HZ

A:找到适合自己的学习方法很重要

拿我自己来说，我在学习文科和理科的时候会采用不同的方法。对于需要大量背诵的文科来说，我的方法是整理属于自己的笔记和逻辑链，笔记提炼书中的重点，也保证了自己思维的流畅。对于essay，输入的同时也要输出，这样在短时间内就可以做到又快又好的背下很多知识点。

我的理科相对薄弱，所以必不可少的三个步骤是复盘，整理错题以及举一反三；我会把相似类型的题归纳总结，不在会的题上多花时间，专注于攻克一个个易错，不懂的考点。

B:不要盲目的一直刷题

写题的质量大于数量，一定要及时的解决错题以及复盘做过的题，有时候我们会认为问完老师同学之后自己就会了，但下一次做到相同知识点的题目之后，还是可能会写不出来。学习从某一程度上来说也是在锻炼我们的思考能力，多思考也是非常关键的，自己理清的思路最不容易忘记。

C:利用好的学习资源

现在很多资源在互联网上都是共享的，很多优秀的up主对知识点的讲解都是非常清晰易懂的。非常有利于我们在课后忘记某个知识点，也可以反复观看。同样，课本是我们拥有的好资源，虽然有时候它很厚，但不管是文科的精细知识点还是理科的例题都可以在原课本里找到，让我们学的更加规范也更加通透。

在最后，希望大家可以劳逸结合，享受美好的高中生活～也祝大家考上自己心仪的学校！