最新入学划片咨询、家门口的学校修建进度如何…回复来了!

天府双流
2023-06-26 17:42:44

近日

有市民朋友留言询问


【资料图】

双流中学、棠湖中学为什么不能

对全区内小升初学生进行区内摇号?

随迁子女入学政策是怎样的?

可否报划片外的学校?

家门口的学校修建进度如何了?

每年划片入学为什么没变化?

……

您关心的教育方面的问题

都有回复了

一起来看看

双流中学、棠湖中学为什么不能

对全区内小升初学生进行区内摇号?

网友@简简单:双流中学、棠湖中学为什么不能对全区内小升初学生进行区内摇号,而仅仅只对东升街道片区执行摇号,希望区教育局充分考虑本区内其他街道的适龄儿童!

区教育局:因市教育局直属学校办学主体是市教育局,不属于任何区(县),因此,招生范围应在市教育局管辖区域。市教育局明确规定“优质初中‘多校划片’范围的确定,既要体现优质教育资源共享的公平性,也要坚持就近入学原则,不得将划片范围扩大到所属行政区域全域”,因此,地处东升的热点学校双流中学、棠湖中学只面向东升户籍的小学毕业生(含符合优待条件的军人子女、高层次人才子女、公安英烈子女)报名电脑随机录取。如将双流中学、棠湖中学招生范围扩大到全区,势必会挤占东升片区小学毕业生初中学位,东升片区的部份小学毕业生将不能就近入学,这就违反了《义务教育法》关于“就近入学”以及市教育的前款规定。双流中学、棠湖中学面向全区招生还会导致东升初中学位紧张,也会导其他镇(街)学校生源不足,校舍闲置,导致国有资源浪费。综上所述,双流中学、棠湖中学只能面向东升户籍小学毕业生报名电脑随机录取。感谢您对教育工作的支持和理解,如还有不清楚事宜,请直接拨打双流区教育局普通教育科电话咨询:85830810。

随迁子女入学政策是怎样的?

网友@殷红:想了解一下随迁子女小升初的相关信息

区教育局回复:申请在随迁子女在双流区接受义务教育有如下两种方式:

(一)积分申请

持有在双流区公安部门办理的《四川省居住证》申请人,在子女入学当年的2月1日至4月30日申报积分并办结,积分达10分及以上(其中“稳定职业指标”缴纳城镇职工基本养老保险得分不低于5分;“居住引导指标”拥有双流区合法稳定住所,并在双流区连续居住满半年,得分不低于5分),其随迁子女在本区接受义务教育,由居住证(地)所在镇(街道)统筹安排入学。

(二)材料申请

未办理居住证积分的《四川省居住证》持有人和本市户籍跨行政区域居住就业人员,其随迁子女在双流区接受义务教育,应同时具备以下条件:

1.申请人在有效期内的居民身份证、在双流区公安部门办理的《四川省居住证》(成都市非双流区户籍到双流区居住就业的人员只提供有效期内的居民身份证);

2.申请人与双流区注册用人单位依法签订的《劳动合同》,或申请人在双流区投资办理的市场主体营业执照(含纳税或免于纳税相关证明);

3.自申请当年的4月1日上溯6个月,申请人已在双流区连续居住满半年;

4.自申请当年的4月1日上溯6个月,已在成都市依法连续缴纳城镇职工基本养老保险满半年,且申请入学当月处于持续缴纳状态。

符合上述条件的,其随迁子女在本区接受义务教育,由居住证(地)所在镇(街道)统筹安排入学。

感谢您对教育工作的支持和理解,如还有不清楚事宜,请直接拨打双流区教育局普教科电话咨询:85830519。

可否报划片外的学校?

网友@Lynn:请问小一报名,只能报划片对应的学校么?其他街道的,比如航都大街的是否可以报实验小学?

区教育局回复:按照《成都市教育局关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》双流区户籍适龄儿童入学由户籍地政府根据当年生源及学位实际情况划片安排学校,并且片区划定后保持相对稳定。航都大街目前不属于实验小学划片区域。感谢您对教育工作的支持和理解,如还有不清楚事宜,请直接拨打双流区教育局普通教育科电话咨询:85830810。

家门口的学校修建进度如何了?

网友@lei:想了解一下中海右岸南侧的高中修建计划推进到什么程度了,去年上半年都出了招标公告了,目前还没有动工的迹象呢?怡心街道这边太需要一个优质的高中了!

区教育局回复:中海右岸南侧拟建1所九年制学校(包括初中和小学),2022年完成设计单位招标,目前正开展方案设计等前期工作;拟建高中是对现有双流中学协和实验学校进行扩建,也在进行方案设计,在不受不可抗力自然因素影响前提下,预计以上两所学校将于2025年建成。感谢您对教育工作的支持和理解,如还有不清楚事宜,请直接拨打双流区教育局财务管理与规建科电话咨询:85810728。

每年划片入学为什么没变化?

网友@相印:每年划片入学为什么没变化?

区教育局回复:双流区严格执行了《成都市教育局关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》关于“学校划片招生、生源就近入学”的规定。同时,区教育局将综合考虑适龄儿童少年人数、学校分布和规模、交通状况等因素,为义务教育阶段学校科学划定服务范围,确保各片区之间教育资源大致均衡。坚持片区划定后应保持相对稳定原则。感谢您对教育工作的支持和理解,如还有不清楚事宜,请直接拨打双流区教育局普通教育科电话咨询:85830519

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