自育自学引领 考试育人绽放——驻马店市第九中学邀请专家团到校做专题报告
为进一步落实“双减”政策，落实课程育人和新课标要求，促进学校教育教学质量的提高， 驻马店市第九中学于2024年10月19日邀请自育自学专业委员会副秘书长兼自育自学报告团副团长秦远晴、社旗县中等职业学校党总支书记李永敬和“考试育人自主评析”课题组核心成员姚东良在九中大会议室做魏书生自育自学“考试育人自主评析”培训。此次培训活动由九中教务副校长孙梅菊主持，校长于亚伟携全体领导班子和教师参加。驿城区老河中学的20多位教师也参加培训。
首先，由课题组核心成员姚东良老师给八二班学生上一节“考试育人自主评析”实操课。姚老师的实操课，小组合作、个人展示和师生互动，可谓是精彩纷呈。在课堂上，我们看到了学生们的积极参与和自主学习的热情。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这堂实操课让我们享受自主评析过程中的乐趣，深刻体会到了实践出真知的道理。
然后，由社旗县中等职业学校党总支书记李永敬给师生作“学生考情自主评析法”的解读报告。他从考试评价改革政策、考试评价与学情考情研究、自主评析育人探索、自主评析的现状及展望几个方面作全面系统的解读，同时对学生自主评析法操作流程给予详细阐述。李书记深入浅出地讲解如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”李书记的报告为我们带来了新的教育理念和方法，让我们如获至宝。老师们也纷纷表示学会这种方法，可以让学生发现自身的不足，让科任老师和班主任有针对性地帮助学生，从而使教学达到事半功倍的效果。
接下来“魏书生自育自学”报告团副团长秦远晴与参会的老师们现场互动，解疑答惑，气氛热烈。秦老师强调考试自主评析法分三步走，要真正理解考试育人自主评析法的内涵，引导学生在规范化考试后进行自主评析，达到以考促学、以评促育的目的。“三人行，必有我师焉。”通过与专家团队的交流互动，我们收获了宝贵的经验和建议。
最后，九中于亚伟校长讲话。他首先讲述自九中授牌“魏书生自育自学实验校”以来，老师们积极学习魏书生自育自学思想，精神面貌都焕然一新。九中老师们会继续践行魏书生32字教学箴言，推动我校课堂教育教学改革。然后于校长表示，“考试育人自主评析”是一张试卷引导一场学习方法的革命，是对魏书生自育自学思想的继承和发展，是自育自学思想在考试评价改革中的具体体现。授人以鱼不如授人以渔，对于老师们来说，考试成绩不是评判学生的唯一标准。通过育人评析，我们要关注每个学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
魏书生自育自学“考试育人自主评析”培训会为九中师生打开了一扇全新的教育之门，它充分体现了学生的主体地位和课程育人、考试育人的功效，进一步提升学生的综合素质和创新能力，落实“双减”政策。根据校长于亚伟的安排，九中教师将深耕细作，砥砺前行，继续深入学习此项研究成果，在工作中勇于实践、敢于探索，使其符合九中的校情和学情，形成九中的育人特色，从而促进学校教育教学质量的提高。（晨曦 张琳晗）
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