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近日,多家省、市级媒体报道,近年来,广东以建设全国自然教育示范省为目标,积极推进自然教育工作。目前,广东已建设省级自然教育基地100个,其中在湛江市范围内的“广东省自然教育基地”有广东湛江红树林国家级自然保护区等5个,高桥自然教育径则入选“广东省特色自然教育径”。
看了上述报道,笔者的内心十分兴奋,不禁哼起了一首儿歌:“芦叶作喇叭,青竹当骏马,小朋友快快来,骑上竹马走天下……”童年时那一幕幕置身大自然、拥抱大自然的情景又浮现在眼前。我村是一条小山村,虽地处偏僻、交通不便,却是生态优美、空气清鲜。村子四周竹林环绕,竹林中有多棵高大的野山竹树、野荔枝树;后背岭长满郁郁苍苍的桉树、松树;南面有一口小池塘,榕树的枝干横跨塘面,浓荫遮盖,是垂钓的好去处。笔者没上过幼儿园,但大自然就是笔者的“幼儿园”。在这个天然的幼儿园里,笔者有三大收获:一是领略了欢乐的时光。钓塘鲺抓五须虾,装田垌鱼捉禾虾,抓竹虫摘山竹,溢荡朗朗的笑声。二是锻炼了自己的胆量。钻山沟捉迷藏,爬大树摘野果,踩禾机脱谷粒,勇于尝试挑战自我。三是学会了劳动技能。插苗、割禾、晒谷,掘番薯、挖芋头、砍甘蔗,筢柴劈木、养鸭牧鹅、铲草喂牛,感受劳动的真谛。
在飞速发展的互联网时代,大多数孩子与山川、森林、溪流和原野天然隔绝,有的甚至畏惧大自然。爱默生说:“培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。”大自然是一本活生生的、厚厚的教科书,里面充满了神奇的事物和迷人的乐趣;大自然又是天然的实验室,能让孩子们尽情发挥自己的创造力,并调动身体的多个器官,激活他们的视觉、嗅觉、味觉、触觉和听觉。自然教育就是要训练孩子的眼力、专注力并增加他们的自然知识与经验,去感受大自然的奥妙与完美,从而学会欣赏自然、尊重生命,激发想象力、创造力,提升运动能力、社交能力。
自然教育是一个自然而然的过程,大自然是最好的老师,“山水林田湖草沙冰”就是最好的课堂。不用枯燥乏味的说教,只需亲身细细体验。走进大自然,亲近大自然,你就会发现,大自然原来是那么的可爱,那么多宝藏。自然教育还有一个特别的好处——可以培养一个人从小热爱劳动的品质。今年9月起,中小学“劳动课”将开始实行,多组织学生走进大自然,让他们从大自然的熏陶中萌发“劳动最光荣”“劳动最可贵”“劳动最幸福”的种子,大有裨益。
大小朋友们,让我们多些走进大自然,探寻它的奥秘,感受它的魅力吧!读万卷书,行“自然”路,应当成为我们“习惯成自然”的追求!