潜心音乐教研 引领高效课堂
音乐筑梦，与爱同行
三尺讲台不高
却载歌载舞
(资料图片)
用音乐的快乐点亮
莘莘学子期待的远方
音乐组的老师们多才多艺
阳光快乐，自信团结
用美妙动人的音符
写就了一首首幸福的园丁之歌
音乐组的老师们认真扎实地开展音乐教研活动，用行动来诠释音乐，用音乐来传递快乐！让每一位孩子在音乐的海洋快乐畅游！让每一个快乐的音符浸润孩子的心田！
打造高效课堂01刘晓静老师本学期，音乐组开展了高效课堂研讨课活动。本次教研公开课，旨在为全校教师搭建一个交流的平台，提供一个互相取长补短的机会，从而提高教师们的业务水平和专业技能，并推进新课程的改革与实施。
02张亮老师此次课程，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
03王澎臻老师注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
04王艺璐老师在教学中，要坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
05卢梓欣老师孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。
以美育人以美育人，打造高效课堂，让幸福在歌声中流淌，让快乐在琴音中飞翔，音乐组的老师认真对待每一堂课：1、认真备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要注意备学生。
2、 因材施教，对不同的学生要注意不同的教学方法，使学生能够充分发展，特别对胆小的学生要多加鼓励。
3、 设计每堂课的导入，提高学生学习的兴趣性。
4、 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5、 最大限度地调动学生的积极性。
6、 积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
7、 多看多听指导师和其他一些学校老师的课，从中总结经验。
路漫漫其修远兮！音乐组的老师们将不断学习，不断探索，潜心教研，全力打造音乐高效课堂，让每一个孩子都享受到音乐带来的快乐！
编 辑 ｜ 赵 健
统 筹 ｜ 刘晓静
初 审｜王婧祺
审 核 ｜缪红梅
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