天天速讯：“数”说精彩 | CEP小学部数学课程体系

国际教育网

2022-12-29 16:58:23

近日，WMO数学竞赛发来喜报，祝贺华外学子在广东区省级测评中获得优异的成绩！

CEP小学部199人晋级省级测评，170人获奖，获奖率85.4%。其中一等奖5人，二等奖26人，三等奖75人，优秀奖64人。在省级测评中获得一、二、三等奖的同学还被受邀参加中国区总测评。

WMO广东区省级测评获奖名单

一等奖

(资料图)

朱馨笛丁意哲郭蕊谊

王涵惟 CELINE SUN

二等奖

刘诗瑶刘昊霖于焯越

吴沛昱郭梓歆赖念云

苏灏杨梓轩孟朝晴

冼润东刘微朱远萌

肖明杰张凯杰宋英赫

黄奕林刘芷羽郑楚钰

周佳铭赵晟博刘轩源

李柏辰黎紫瑜肖凯文

王振芃 Peng ZiMing

三等奖

李浩楠戴心怡陈骏烨

陈晓绮陆思翰李政谦

王熙元关同佑胡炜琳

张铭洋植文韬胡宥廷

张嘉涛王子义江映月

吴思凝张贯达王梓诺

林嘉楠凌楚淇林艺潼

阙启罡钟羲文郭逸然

焦乘易林子曦王恺彦

崔钧皓田奕星黄童林

李润晞陈小川潘馨羽

王涵珺李柏纶胡昊鹏

赵珉翊傅凯璇马沁萱

刘玙子魏含章张宸轩

王培亘幸筱琪邓锦瑜

洪文博钟佑濠阙志坤

梁嘉豪郭君泊刘仲宸

李梦轩肖彦菲徐子信

王鹏皓刘昱辰阳毛骁毅

谢文灏钟海铭张炜皓

雷凯文刘婧琪王仁曦

张小满张昕阳梁玉枫

张梓翎王冠博王梓诚

金志柔陈童心赵翼泽

伍隽杨吴正阳吴思颖

侍祺伊可

优秀奖

黎馨仪刘轩宇周若苒

纪梓幸王涵永岳芯宇

涂芮彬郑建锃张珺涵

梁梓恒詹依诺陈芊妤

艾驰珺刘瀚雅张隽齐

张哲鑫罗晨瑞杨宸睿

钟佐濠 Jacob Tanzi Luo

黄唯胡娅倩苟书杰

刘乔安阮瀚鸣赵子扬

钟馨颐程斯茹丁一戈

陆松添马翔宇吴壬佳

刘奕舟赵梓祺陈天睿

邓森允冯翊翎王梓毅

伍睿朗詹珂李倚祺

花道旸彭筱媛周俊琳

卢镝阳曾煊吴林浩

孙一航周泽熙张仲夏

潘馨悦邵译禾罗永韬

杨景萱张澈黄品儒

陈一辰周祉彤张星辉

杨柏林梁安然王思悦潇

刘付开来

❖ WMO数学竞赛

第二十八届 WMO 融合创新讨论大会由 WMO 融合创新讨论大会活动办公室、国际青少年素质教育发展中心（CICY）、国际数学与科学教育评价研究中心（IMSE）联合举办。为选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，教育部于 2020年正式推出“强基计划”。为响应这一号召，WMO 组委会依托 WMO 融合创新讨论大会发起“WMO 天才少年强基计划”人才培养计划。WMO旨在帮助每一位热爱数学、拥有突出数学天赋的孩子成为具有领导能力的 21 世纪人才，即把青少年儿童培养成具有融合思维与创造力、具备优秀的数学素养、可以自由跨越学科和知识界限的未来人才。

❖ 独特的数学课程体系，为孩子打下扎实的学科基础

很多家长惊讶于孩子的“意外”晋级，其实这跟华外数学学科独特的课程体系有很大关系。

华外数学学科致力于发展“思维数学”，开展“一体两翼”课程：

一体：指以国家课程为主体，一周5节课。

两翼：包括学科探究课程和拓展课程。拓展课程包括每周一节的思维拓展课和学生自主选择的个性选修课。目前开展的个性选修课有：七巧板、扑克牌、数独闯关、24点游戏、魔方、思维拓展课程和分层教学等。丰富多彩的课程体系在潜移默化中开拓了学生的数学思维，培养了学生的数学兴趣。

例如：一年级《数字画》选修课：本课是以数字的外形作为联想、发现和创意的依托，巧妙地在数字上稍加变化，使之成为各种有趣的数字画。这是一节以思维训练为重要内容的跨学科课，激活大脑中储存的形象记忆是本课学习活动展开的关键。

又如：一年级《数学绘画》选修课：数学绘本可以提高学生学习兴趣，用数学绘本来指导学生学习，能够激发孩子们对自己喜欢的事物的探索；同时还可以强化学生发散思维的运用。

再如：三年级《数独闯关》选修课：数独是一种逻辑性非常强的益智游戏。它不仅具有很强的趣味性，而且能促进大脑发育，培养耐性、反应、数字敏感性和逻辑思维推理能力，对思维的训练有很大的帮助。

“培养习惯、教给方法、发展思维、培养能力”是华外数学科的教学特色，并设立阶段性的培养目标。

低年级的小同学们，在老师们精心设计的作业下发展动手能力、语言表达能力和自主探究解决问题的能力，俨然一个小小数学家，编数学故事、绘制九九乘法口诀表、单元知识总结、制作钟表、自出题目，等等，完全不输高年级哟！

我编的数学故事最精彩！孩子们在编故事的过程中锻炼了语言表达能力和逻辑思维。

观察物体太优秀！空间感，就是要去感受，去想象！