【世界快播报】小伙航拍杭州0-9数字建筑 不一样的视角展现杭州之美

小伙航拍杭州0-9数字建筑

用不一样的视角展现杭州之美

(资料图)

近日，一名小伙航拍杭州数字建筑的一组照片引发关注，这组照片中的建筑从空中俯瞰外形轮廓酷似数字0-9。10月15日晚，这组照片的拍摄者周佳伟告诉北京青年报记者，他是一名土生土长的杭州人，也是一名室内设计师，这组照片展示了杭州不一样视角的美，也展示了建筑的“第五立面”——建筑顶面的魅力。周佳伟拍摄这组照片用时一个多月，寻找这些建筑主要通过地图软件，把建筑放大后能够看清基本轮廓，跟数字比较像的建筑他会做标记，再分区域实地考察。“我本身对无人机航拍比较感兴趣，这组图火了之后我很激动，之后可能会继续航拍杭州高架系列的照片。”

俯瞰之美

小伙航拍杭州0-9数字建筑

近日，一组顶面轮廓酷似数字0-9的杭州建筑航拍照在网上走红，滨江体育馆是“0”，紫金文苑是“1”，杭州采荷第三小学教育集团笕正校区是“2”，浙江大学玉泉校区学生宿舍2栋是“3”，滨江区浙大教育学院附属学校是“4”，浙江大学紫金港校区西区留学生公寓是“5”，浙江音乐学院是“6”……不少网友看到这组照片惊叹，原来这些建筑这么美！

这组照片的拍摄者是一名1993年出生的小伙周佳伟，他是土生土长的杭州人，也是一名室内设计师。看过别人航拍数字建筑受到启发后，他用了一个多月时间航拍出这组杭州0-9的数字建筑。

10月15日晚，谈到为什么会拍摄这样一组建筑航拍图，周佳伟告诉北青报记者，一方面是因为自己对无人机航拍比较感兴趣，另一方面也想以不一样的视角表现杭州的美。“不一样的视角看到不一样的画面，在地面上大家是察觉不到这样的形状存在的。”

前期准备

用软件寻找“数字建筑”并实地考察

周佳伟向北青报记者表示，寻找这些建筑最初的途径是通过地图软件，把建筑物放大到能够看清基本轮廓的程度。为了提高效率，周佳伟会按区域去寻找这些建筑物。找完一个区域后，就把那个区域做一个标记，不然缩小之后很容易眼花。每个数字他基本上前期都会找两到三个比较像的建筑物做好标记，哪一块区域标记的建筑物多了，就会去这块区域进行实地考察，这样既节省一点时间还避免走重复的路。

因为前期准备比较充分，先挑好对象后再排除掉无人机不能起飞的地方，周佳伟基本跑了十二三个地方就拍到了所有的照片，最后每一个数字造型选择了一个建筑物构成了杭州数字0-9的建筑航拍图。周佳伟介绍，杭州有一些地方是禁飞限飞区，无人机会自动识别禁飞区域。他表示，自己航拍这组照片时是完全遵守相关法律法规的。

拍摄者说

展示建筑“第五立面”的魅力

不一样的数字有不一样的魅力，周佳伟告诉北青报记者，十个数字中最难找到的数字是2和4，因为2和4的形状比较曲折，在建筑设计的角度上比较少见。而0、1、3这样的数字形状比较规整，所以比较常见。大部分学校的宿舍楼和教学楼航拍的造型都比较像3这个数字。他最喜欢的建筑造型是数字6，“这张图摄于浙江音乐学院，这栋建筑可能以音符为灵感，所以整体看上去比较飘逸，很灵动。”

周佳伟表示，其实自己玩无人机的时间也不算长，还是一个新手。他大学的专业是建筑学，目前是一名室内设计师。他之前对于无人机就很感兴趣，但是因为一些原因始终没有真正接触到无人机。直到入职了新单位，单位正好有无人机，就开始进行了一些航拍摄影。“拍这组杭州数字建筑，只是想让大家欣赏杭州建筑的另一种美。”

“大家经常说，建筑顶面是建筑的‘第五立面’。通过航拍的视角会发现一些平时注意不到的内容，这样的照片能够展示建筑‘第五立面’的魅力。”周佳伟表示，看到这组图火了之后，自己还挺激动的，没想到能受到这么广泛的关注。后来亲朋好友也都知道了这组图，都挺高兴的。

谈到之后的拍摄计划，周佳伟表示，自己会先着手把之前还没有完成的“杭州的圆形建筑”系列完成。通过地图标记，每个区域多找一些地方，节省时间，一次性多拍几张图。“无论是数字、字母还是圆，都可以一起完成拍摄，之后可能会拍‘杭州高架’系列。”

（文：本报记者 戴幼卿/实习生：张芷榕）

(来源：北京青年报)