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金风送爽,天高云淡,花果飘香的季节。十月的尾声伴随秋风的吹拂逐渐远去,十一月正迈着矫健的步伐向我们走来。
近期,枫叶学校葛馨阳老师为四年级学生带来第二单元第三课《测量肺活量》的活动课,邀请多位老师共同参与,同步学习,取得较好的活动效果。
一口气有多大?
上课时,小葛老师通过让和魏老师比赛吹哨子和同学比赛吹纸巾两个活动,让学生们了解“每个人的肺活量的大小是不一样的”,从而引出“肺活量是什么?”,进一步引出“怎样测量肺活量?”
小葛老师示范使用测量袋来测量肺活量的经过,并让学生来操作此环节,让学生更加明确测量袋的使用方法,减少实验操作过程的误差。
学生们热情高涨,积极动手,在小葛老师的指导下,师生互动,顺利地完成各项实验操作。通过动手和动脑,让学生进一步了解测量肺活量的方法。
最后,小葛老师和学生巩固所学的知识,并通过专业医生的视频讲解,让学生明确不要在大气被污染的环境中进行体育训练,并且可以通过唱歌,大笑等方式有效地提高肺活量,从而懂得保护环境,保护我们的身体健康。
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