焦点讯息：我会保护我自己：海归小学部“儿童身体保护”系列课程

文/周思哲-小学部

3月中下旬，海归小学部精心组织了一系列关于儿童身体保护的心理课程和家长讲座，旨在帮助学生和家长了解如何保护孩子们的身体，提高安全防范意识，在面对潜在危险时能采取恰当的应对措施。

(资料图片)

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低年级：身体红绿灯

“红灯停、绿灯行，碰到黄灯等一等。红绿灯的交通规则大家耳熟能详。那么，你知道我们的身体也有红绿灯区吗？”——同学们收到了如上提问。

这自然是难不倒他们，“老师，我会！就是我们的隐私部位！”同学们一个个跃跃欲试。老师一边启发同学们一边解释：“红灯区，是你身体的禁区，通常情况下任何人都不能看和触碰。而绿灯区是你身体的安全区……”

以上情景来自一、二年级的心理课堂。课程初始，同学们通过阅读绘本故事，知道了我们能通过身体做许多事：除了吃饭走路等日常活动，有些身体接触，如拥抱、亲吻，能表达我们的情绪，接收来自他人的爱。

但并不是所有的身体接触都是安全、温暖的。面对非善意的信号，我们需要保持警惕。基于此，心理老师带领同学们进行贴纸游戏，通过用红色小圆点标记身体的红灯区，以及场景判断，强化了大家对于身体隐私部位的认识及保护意识。

“内裤和小背心遮盖的地方，不能看也不能摸！”一下课，同学们便一本正经地互相科普。

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小学高年级：我会保护我自己

小学高年级的课堂上，同学们充满好奇地投入到了一系列关于身体保护的活动中。他们通过热身游戏“你说我指”轻松破冰，对身体各部位有了一定的认识。在观看动画短片、情景讨论等环节中，同学们对于身体的隐私部位、辨别合理与不当的身体接触、辨别与防范儿童性侵害的相关知识有所了解与学习。

在3月27至31日这一周，女童保护公益组织的志愿者讲师毛老师和程老师，走进海归校园，为四年级同学带来了一堂生动的身体保护课。在课上，讲师们通过游戏互动与情景表演的方式围绕“正确认识我们的身体”、“分辨和防范性侵害”等内容，让孩子们加强自我保护意识，辨别和远离危险场景，学习应对方法。在探讨如何分辨合理与不当的身体接触时，老师们引导同学们思考，哪些身体接触是温暖、安全的，如拥抱、牵手；哪些身体接触可能带来危险，如陌生人试图触碰隐私部位。同时，老师们还教授了同学们如何在遇到不当身体接触时，勇敢地拒绝、寻求帮助。这些知识让同学们更加了解自己的身体，增强了防范意识，也让他们在面对危险时有了更多的自信和应对策略。

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家长讲座：教育孩子保护自己的身体

除了针对同学们的身体保护课，海归小学部还为家长们开设了家庭教育讲座。该讲座由来自“女童保护”公益组织的朱学军老师主讲，聚焦儿童身体保护，向家长朋友们分享了关于儿童性健康教育的相关内容，包括：常见误区、自我保护的教育方法、异常情况警惕、应对策略及相关法律。

朱老师强调了家长在儿童性健康教育中的重要角色，建议家长重视儿童自护教育，和孩子共同学习关于身体的基本知识，为孩子营造安全、健康的成长环境。

经过一系列生动有趣的儿童身体保护课程和家长讲座，身体保护教育在孩子成长过程中的重要性得到了更加深刻的印证。我们希望孩子们能够建立健康的自我保护意识，远离潜在危险，自信探索世界。如有心理援助与支持的需要，家长也可拨打下图所示园区心理热线。让我们共同助力孩子们茁壮成长，迎接未来挑战。